如何选择夏令营散文 夏令营软文
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如何挑选优质夏令营？
如何挑选一个合适的夏令营
夏令营作为培养孩子全面提高素质的一种方式，必须结合孩子的兴趣爱好，不能只是单纯地去学和玩。下面就来说说如何挑选一个合适的夏令营，千万别错过。

1.安全性
安全问题是家长们最关心的问题。
第一，在选择夏令营的时候，一定要选择有活动组织经验的机构。在活动组织过程中，要安排经过严格培训和考核的专职指导教师，并应有专业的总领队负责协调工作。
第二，夏令营活动住宿营地最好实行全封闭管理，应有医务室，最好还配有专职教官进行安全保卫。
2.教学意义
夏令营是孩子放假后的旅游活动，并非纯粹的观光旅游。家长在选择夏令营时必须考虑活动对孩子的教育意义。
家长要了解选择夏令营的具体活动内容有没有专家讲堂、交流等教育活动，最好是互动体验性教育活动。这类活动要适合孩子的特点，真正让孩子学到一点东西，体会到一些人生的道理。
3.职业和实力
夏令营活动内容的专业性非常重要，活动内容的设计要“学”与“玩”相结合，适合孩子的特点。操作机构的专业性同样重要，操作组织的难度很大，需要有经验的专业机构来操作，还要有一套系统的操作规范。
4.辅导员
营区内是否配有合格的辅导员全程陪同，辅导员是否经过专业培训考核。
身为辅导员，必须具备较强的责任心、良好的沟通能力、关怀营员;具有日常管理能力，能及时处理各种突发事件;还应具有指导营员的能力。
一个好的辅导员能成为孩子们的好朋友、好老师，是夏令营活动成功与否的重要因素。
5.重视孩子的兴趣点
尽管家长对孩子是否参加夏令营有决定权，但真正去体验的还是孩子，因此家长在选择夏令营时一定要充分考虑孩子的兴趣点。一学期的高压力学习之后，应该让孩子放松一下，这样可以重整旗鼓迎接下一学期的到来。
不少家长为了让孩子学会吃苦或学习某种技能而强行安排他参加某些特殊活动，孩子却对此毫无兴趣，自然也达不到家长预期的效果。因此，家长不要用自己的兴趣点来代替孩子的兴趣点。
6.价格
选择夏令营不是越便宜越好，当然也不是越贵越好。其关键在于内容是否丰富，是否有教育意义，是否有价值。带孩子参加夏令营活动，不是为了观光，不是为了住几星级酒店。
而是要看孩子是否能全面体验这次活动所倡导的主题活动，是否能从中学到知识。
这取决于主办单位是否把主要的资金和精力投入到对孩子的素质教育上。如教育性强，费用适当高于常规夏令营也属于正常现象。
夏令营，如何选择？
楼主你好，如何选择一个好的夏令营将会决定你此行是否能够玩儿的开心。而如何选择一个好的夏令营，我认为要从几个方面来看。比如是不是正规的、知名的夏令营。这是最重要的，如果一个夏令营连正规都不能保证，如何来保障你的安全呢。还有夏令营主要从事的优势项目。你想去参与什么样的活动，就该去找对这方面比较有优势的夏令营，这样才能物超所值。
最好还是去专业的正规夏令营，像北京的阳光体育夏令营就不错，在体育方面有很多优势，可以联系到比较好的场地，如果你是体育迷那倒是个不错的选择。
怎样才能选到合适孩子的夏令营呢？
怎样才能找到适合孩子的夏令营呢？首先，如果这个夏令营学校没有父母一方和孩子一起参与的游戏和活动，那应该要谨慎一些的，我们都知道夏令营的目的是为了培养孩子的独立性，但没有父母的陪伴，孩子自然会有一种不安全感，好的夏令营项目会设定家长儿童合作的游戏项目，培养他们之间的信任，让孩子们学会感恩。
重要的是，许多夏令营项目就是带着孩一路拍照，一直摆拍，根本学不到什么东西，但是如果有父母的参与，就可以避免这些问题。其次，看课程的设置是否合理，课程内容是不是孩子喜欢的。当孩子感兴趣时，在选择夏令营时以孩子的兴趣为主，这样孩子们会有一种责任感，会更好的完成课程，
以上就是关于如何选择适合孩子的夏令营这个问题的相关回答，一个好的夏令营会通过不同的教育方式，给孩子一种不一样的教育体验和成长经历，让孩子在开心快乐至于也可以养成一个比较好的习惯，学习到有用的知识。假期是让孩子参加夏令营还是让孩子去参加补习班呢？这是很多家长们纠结的地方，大多数的家长们为了让孩子在假期放松一下，将会让孩子们参加各种类型的夏令营，假期也意味着有更多的时间让“熊孩子”玩耍，而父母们则在努力管理他们的孩子。因此，许多家长选择让他们的孩子在暑假期间参加夏令营。但是家长们应该如何避免各种陷阱，为他们的孩子选择一个好的夏令营呢？
如何选择夏令营呢
想让孩子度过一个有意义的假期这是所有家长都想要的，但是我们在选择夏令营的时候首先要考虑一下几个问题
1、你希望的营地在哪里
对于我们的孩子来说，如果家长们想让孩子参加的是学能类的夏令营，那么家长们可以选择一些近一点的，周边的，这样的话方便孩子的一些突发事件的帮助，如果您的孩子较为叛逆，您为您的孩子选择了军事夏令营之类的那么建议的是选择一个较为远一点的营地，这样防止孩子的依赖心，让孩子全身心的投入夏令营的训练中。
你希望的夏令营营地在哪里
2、准备让孩子参加多长时间的夏令营
短期夏令营，适合首次参加夏令营的儿童；长期营地更有利于儿童建立友谊，融入社区，并从中成长。我们的经验是，孩子们在第一周的后半周开始变得更好，而最有价值和成长的经历在第二周最明显。这就是为什么在国外有三、四甚至七周的夏令营。
夏令营选择多长时间取决于孩子的各方面因素
3、希望营地是什么样的
至于年龄，有些营地有各种各样的年龄，从几岁到十几岁都在一起。优点是，在混合年龄的环境中，照顾和模仿儿童是一种自然的社区气氛。然而，如果活动设计得不好，孩子会觉得太难了，或者大一点的孩子会觉得“无聊”。缺点是代际融合的跨度很小，营地的规模一般不是很大，约有100人。这个营地的优势也很明显：不同年龄的孩子对成长有不同的要求，可以有相应的营地课程和活动，儿童的收获和成长将更加明显。
夏令营中什么样的营地活动
4、营地的组织活动是什么样的
简单地说，孩子的日常活动是被设计、安排好的还是说，活动完全是孩子自主选择的。前者具有更高效率和更先进的优点。后者具有更大的自主权和主动性。当然，如果两者都能做到的话，最好在两者之间找到一个平衡。这样才是更加有利于孩子的成长！
夏令营的组织是什么样的
当我们了解了上面的几个问题之后我们将会在我们选择夏令营的时候不至于手忙脚乱，无从下手，只有我们先了解了以上的几个问题，我们才会在众多的夏令营当中选择最适合我们孩子的夏令营。
写一篇去北京夏令营的游记散文
1、游记中的线索
有人说，写文章如同串珠，没有一根线索将其中各个要素联结起来，这篇文章就会支离破碎，或者杂乱无章。写游记更是这样，一定要有一条合理的线索贯穿其中。这条线索也可以说是写作的顺序。
游记中，最常用的写作顺序可能就是行踪了。即按照游览的先后次序来写。比如一篇参观动物园的游记，就可以按照参观的顺序一一记述。此外，还有以景物的组织关系、方位关系等作为记游的线索的。我们建议大家初学写游记时，一定要用一定的线索来组织文章，以求在一开始就养成条理清晰的写作习惯。
2、游记中的主体
主体指的事做这件事的人或集体。既然是游，就一定有游的主体。在游记的写作中，如果缺少了人，就与说明文或写景散文差不多了。对游记中主体的点明也有多种不同的方式，可以在一开始就点明，比如在一篇游记的开始，一位作者就这样写道：“今天，我们班的同学在班主任李老师的带领下参观了北京大学"，点明游记的主体是"我们班的同学和李老师”；此外，游记的主体还可以在写作过程中自然出场，也可以在文章结尾指出。
3、游记中的写景
对景物的描写也是游记的一个重要组成部分。人是主体，景是客体。游记中的写景，应根据写作的需要，有选择、有重点地写。游记中的景物描写最好能够配合文章的主题。如一位同学写一篇游览长城的文章，就分别着重对长城的古老壮观与周围干净整洁的景区环境进行了描写，将景物描写与文物保护与环境保护的主题紧密地结合了起来。
4、游记中的地点
在写游记时，一定要注意说明游览或参观的地点，比如海洋馆、大草原、科技馆等。
5、记游要分清主次
游记虽然是对游览过程的记录，但却不是面面俱到的记录。我曾看到过一位大学生写的游记，从早上起床写起，然后写怎样吃早饭、怎样出门坐车、路上都见到了什么、发生了什么……一一写到，一直到最后怎样回到了家里。一篇游记，写了上万字。却没有任何能让人留下深刻印象的地方。这样的写作不是游记，而是流水帐，是没有人愿意读下去的。
游记中，重要的行程、有特色的景观、对表现文章主体有重要作用的事物等，要重点描写，其它的则应该一笔带过，或者干脆略去不写。这样写出的文章，才会主次分明，主题突出，玲珑有致。
附例文：
游狼山
闻思月／文
我们南通是个依江傍海、景色宜人的花园式城市，狼山更是名闻遐迩。星期日早晨，我们一家三口前往游玩。上午我们先去了啬园，午餐后就直奔狼山。
一路上爸爸告诉我们，狼山古称狼五山、紫琅山，相传有白狼踞其上，所以又叫白狼山。据史籍记载：唐天宝年间，鉴真东渡日本，曾经过此山以避风浪。它位居全国佛教八小名山之首呢！
我们在车上远望狼山，只见一片翠绿，雄伟的宝塔屹立在山顶，十分壮观。不一会儿，到了山脚下，我们没上缆车，沿着花岗岩铺成的台阶向上攀登。山上人来人往，喜气洋洋。山路两旁古木参天，千姿百态，不禁令人暗暗称奇。狼山不高，父亲说才104.8米，面积18公顷，在多山的地方，根本就算不上什么山。但在南通，却是大名鼎鼎。真是应了那句：山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
说笑间，不知不觉我们就登上了山顶。从山上向下俯视，马路四通八达，楼房一幢接一幢，江面上传着几艘豪华的大轮船，码头旁的大吊车犹如长颈鹿玩具，好一片壮观景象。
狼山因为落座在一马平川、沃野千里的江海平原之上，耸立在一望无垠的长江之滨，所以显得特别突兀高大。尤其是它山势陡峭，拔地而起，临江高耸，直插蓝天，气势更加非凡。登上支云塔，仿佛觉得不是站在一座百米小山之上，而是置身于九霄云外了。辽阔的江海平原，从脚下一直伸展到无边的远方；滚滚的万里长江，犹如一条闪光的缎带，从遥远的天际蜿蜒而来，奔腾入海；那海，那长江入口处的大海，更是水天相连，烟波苍茫，好一派江天寥廓、沧海浩瀚的壮丽景象。怪不得宋朝大诗人王安石来此，情不自禁地发出这样的赞叹：“遨游半是江湖里，始觉今朝眼界开”。想起萃景楼前两根石柱上的那副楹联：“长啸一声山鸣谷应，举头四顾海阔天空”。我们的胸怀也顿觉无限宽广！这样的山，怎能不名闻遐迩呢？
狼山之名所以闻名，更因为它和历史文化名人联系在一起。如唐初四杰之一的骆宾王，近代革命先驱、教育家、实业家张謇，就葬在狼山。又如法乳堂内的十八高僧巨幅瓷砖画像，出自南通籍画家范曾之手，同样令人敬仰。
傍晚，回程途中，妈妈感慨地说，一切为中华民族作出杰出贡献的人，人们是永远不会忘记他们的。——说的是啊！
快乐的狼山游，真是难忘而甜美的记忆。
点评：
这篇游记的一个突出优点是善于挖掘和引用了大量人文资料，从自然山水写出了人文内涵，写出了狼山与其他旅游景点不同的个性、特点和意义。其中的神话传况、名人故事、经史典籍、古人诗文、墓葬文物、景点楹联、地理数据等等，大大提升了文章的文化品位和阅读价值。作者记述游览见闻是有选择的，不是只顾自己的玩兴，什么开心就写什么（其实那天，他们在狼山脚下的水上乐园玩得很“疯”，文中就只字未提），可见写作态度很认真：又因为善于穿插，所以结构匀称，毫无堆砌之感。文笔优美，语言精炼是本文的又一特色，作者从不同角度描写出来的狼山景色，都生动形象，充满豪情，又各有千秋！这一点也值得称道。
